МБОУ «Никитская СШ имени М.Г. Малышева»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Никитская средняя школа имени М.Г. Малышева» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым
Ресурсы по оценке функциональной грамотности:
1. Российская Электронная Школа (РЭШ) http://fg.resh.edu.ru/
2. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы ( 5 - 9 классы) http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/
3. Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы) instrao.ru
4. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей http://fg.rash.edu.ru//
Составляющие функциональной грамотности:
1. Читательская грамотность | Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. |
|---|---|
2. Естественно-научная грамотность | Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями. |
3. Математическая грамотность | Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты. |
4. Финансовая грамотность | Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. |
5. Креативное мышление | Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения. |
6. Глобальные компетенции | Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем. |
МБОУ «Никитская СШ имени М.Г. Малышева»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Никитская средняя школа имени М.Г. Малышева» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым
Ресурсы по оценке функциональной грамотности:
1. Российская Электронная Школа (РЭШ) http://fg.resh.edu.ru/
2. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы ( 5 - 9 классы) http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/
3. Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы) instrao.ru
4. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей http://fg.rash.edu.ru//
Составляющие функциональной грамотности:
1. Читательская грамотность | Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. |
|---|---|
2. Естественно-научная грамотность | Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями. |
3. Математическая грамотность | Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты. |
4. Финансовая грамотность | Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. |
5. Креативное мышление | Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения. |
6. Глобальные компетенции | Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем. |